足球赛事组织优缺点点评_足球赛事组织优缺点点评怎么写

足球赛事组织优缺点点评_足球赛事组织优缺点点评怎么写

       接下来，我将通过一些实际案例和个人观点来回答大家对于足球赛事组织优缺点点评的问题。现在，让我们开始探讨一下足球赛事组织优缺点点评的话题。

1.足球社团活动方案

2.足球赛活动目的及意义

3.大学足球课点评优缺点

4.请介绍下美国足球联赛?

5.为啥「村超」等民间赛事这么火爆？

6.足球好评语怎么写

足球社团活动方案

        广泛开展校园 足球 活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的足球社团活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

        足球社团活动方案1

        一、活动主题：挥洒阳光，激情足球

        火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

        二、活动目标

        1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球 爱好 者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.

        2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

        3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……

        三、活动组织

        (一)参加队伍

        由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~

        (二)比赛时间

        本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。

        (三)比赛地点

        南通大学新校区西足球场

        (四)参赛资格

        1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)

        2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

        (五)啦啦队

        各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院 口号 )，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

        (六)比赛 方法 与名次

        1、本次比赛分三轮进行。

        第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。

        第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。

        第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。

        2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。

        (七)比赛具体细则和相关规定

        1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;

        2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;

        3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;

        4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;

        5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;

        6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;

        (八)比赛前，中宣传

        为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。

        每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。

        (九)奖励

        1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。

        2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。

        3、分别评出一名“射手”和“球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。

        4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;

        四、活动说明

        1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责。

        2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。

        3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。

        4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会 其它 部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。

        5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。

        6、本次活动最终解释权归校体育部。

        足球社团活动方案2

        一、指导思想

        以科学的 教育 思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

        二、活动理念

        1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

        2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

        3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

        三、组织机构

        领导小组组长：谢_

        领导小组成员：周_、徐_、许_、胡_、杨_、陈_、雷_

        职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

        竞赛组组长：_副组长：_成员：非班主任教师

        职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

        宣传组组长：_成员：美术组、信息组

        职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

        报道组组长：_成员：各班班主任、晚报小记者

        后勤保障组组长：_成员：_

        职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

        医务组：_

        职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护

        四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程

        1、准备篇

        海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)

        展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)

        宣传片：3-5分钟(信息组)

        标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)

        排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)

        学校旗队(大队部、音乐组)

        2、启动篇

        足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分

        1.入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。

        2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。

        3.介绍来宾，戴红领巾。

        4.开幕式致辞

        5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)

        6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。

        表演部分

        1.朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)

        2.班级集体舞表演：《小小足球赛》。

        3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)

        4.放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)

        3、实践篇

        (1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。

        ①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)

        ②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)

        (2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球 文化 ，述说足球知识。

        5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小 故事 、演讲比赛

        注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。(每班1人)

        (3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。

        ①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)

        注：男女各10人

        ②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3-4年级)

        注：男女各10人

        五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程，淘汰制

        注：4名男生，1名女生

        (4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。

        (5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。

        4、收获篇

        (1)各年级部颁发团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。

        (2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算

        (3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

        (4)足球宝贝评选

        (5)颁奖仪式

        (6)闭幕式

        足球社团活动方案3

        活动背景：

        随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。

        一、活动目的

        (一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;

        (二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;

        (三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。

        二、活动主题

        驰骋绿茵无悔青春

        三、策划主办单位

        学生社团联合会足球协会

        四、协办单位

        学生社团联合会 篮球 部落

        五、活动时间及地点

        时间：20__年3月28号

        地点：学院足球场(康美校区)

        六、活动对象

        全院学生

        七、参赛要求

        (一)报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;

        (二)报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;

        (三)要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。

        八、报名方式

        (一)现场咨询及现场报名

        1。时间：20__年3月17日下午

        2。地点：康美校区旧社区门口

        (二)短信及电话报名方式

        1、电话报名：

        2、短信报名：

        编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、****)到：___。

        九、活动内容

        (一)活动前期

        1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;

        2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;

        3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。

        (二)活动中期

        1.第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，采用交叉淘汰制决出前4名;

        2.比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;

        3.全场比赛30分钟(上下半场各15分钟)，中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球;

        4.每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;

        5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;

        6.在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准;

        7.界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;

        8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球);

        9.每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;

        10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;

        11.参赛运动员必须在比赛 承诺书 上签字，严格遵守比赛纪律;

        12.比赛中，运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判，争当文明大学生楷模;

        13.对比赛有疑问可书面向仲裁上述，三天内给予答复;

        14.本次比赛如有未尽事宜，则另行通知。

        本竞赛规则解释权归学院社联足协所有。

        十、活动规则

        (一)每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分;

        (二)如遇两队或两队以上积分相等时，则依次按相等队之间比赛的胜负、净胜球、总进球数决定名次，多者名次列前;

        (三)如上述各项仍相等，则依次按他们在小组全部比赛中的净胜球、总球数决定名次，多者名次列前;

        (四)若数目再相等，则以抽签的办法决定名次;

        (五)如果某队弃权，则罚该队所有比赛(包括已赛和未赛的场次)均以0：3负于对手，并按有关规定进行处罚。

        十一、奖项设置

        根据比分男女生组各取前三名，分别获一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。

        足球社团活动方案4

        一、比赛时间：从第十周起的体活课

        二、参赛对象：六、七、 八年级 各班足球队

        三、比赛地点：学校操场

        四、比赛方式：

        1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

        2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

        3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

        五、注意事项：

        1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

        2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

        3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

        4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

        5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

        6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

        7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

        8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

        六、比赛奖励：

        各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

        足球社团活动方案5

        一、活动时间：

        计划12月19日下午1点至4点在西区足球场进行，若出现天气问题，活动顺延。

        二、活动方式：

        1、分组问题：班级33人，分为3组，每组11人(每组男女平均分配)

        2、每场比赛30分钟，分为上、下半场，中间休息10分钟。

        3、具体时间安排：

        第一场：13点至14点，一组对二组

        第二场：14点至15点，二组对三组

        第三场：15点至16点，三组对一组

        4、奖励安排：按胜一场积3分，平一场积1分，输一场不积分的原则选出冠军，若出现比分相同情况，两场比赛进球数多者获胜。获胜队将会获得小礼品作为奖励。

        5、具体分组安排：

        一组：张连伍，侯远馨，韩旭，戚安浩，阳超，李姚姚，杨柳，张春静，杜雪忭，车梦伟，李霞

        二组：董华杰，邢茂红，张明星，马洪敏，韩勋奇，肖速静，黄春晓，朱晓雯，张明玮，钱云云

        三组：吴飞，张亮，赵哲，孟强，葛廷磊，赵飞，孔文文，刘婷婷，王慧君，朱琼，朱锦。

        6、后勤：每两组比赛时，剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题，男生负责带四个水瓶去球场。

        三、相关负责人安排：

        1、韩旭负责各问题善后处理工作。

        2、张亮负责比赛内相关问题的解处理，如计时、规则制定等。

        3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无比赛时的后勤工作。

        4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。

        5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织，鼓动大家积极参与并宣传比赛时安全问题。

        五、活动目的：

        缓解同学们因为前期考试考试带来的压力，加强同学间交流，增强大家的积极性与活跃度，并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识，增强大家对体育的热爱。

        六、活动注意事项：

        1、财产安全问题：必须由每个组长负责到位，若出现情况，追究组长责任。

        2、安全问题：赛前必须通知到位安全问题，比赛时，必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况，防止万一时间的发生。

        3、后勤问题：所有同学自带水杯。天气转凉，给比赛同学送水时注意水温，不可太凉或太烫，班费负责出钱买一些纯净水以便解决水温问题

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足球赛活动目的及意义

       现在国际足坛的联赛主要聚焦在欧洲

       欧洲的主要国家联赛有

       西班牙： 联赛：西班牙足球甲级联赛 西班牙足球乙级联赛（循环赛制）

       杯赛：西班牙国王杯（淘汰赛制）

       代表球队：皇家马德里 巴塞罗那 巴伦西亚 马德里竞技

       英格兰： 联赛：英格兰足球超级联赛 英冠联赛（循环赛制）

       杯赛：英格兰足总杯 英格兰联赛杯（淘汰赛制）

       代表球队：曼联 切尔西 阿森纳 利物浦 纽卡斯尔联队

       意大利：联赛：意大利足球甲级联赛 意大利足球乙级联赛（循环赛制）

       杯赛：意大利联赛杯（淘汰赛制）

       代表球队：AC米兰 国际米兰 尤文图斯 弗洛伦撒 罗马

       德国：联赛：德国足球甲级联赛 德国足球乙级联赛（循环赛制）

       杯赛：德国足协杯（淘汰赛制）

       代表球队：拜仁慕尼黑 不莱梅 沙尔克04 斯图加特 勒沃库森

       法国：联赛：法国足球甲级联赛

       代表球队：里昂 马赛 巴黎圣日耳曼

       荷兰：联赛：荷兰足球甲级联赛

       代表球队：阿贾克斯 埃因霍温 阿尔克马尔

       葡萄牙：联赛：葡萄牙足球甲级联赛

       代表球队：波尔多 里斯本竞技

       另外欧洲主要的俱乐部还有：

       苏格兰的 格拉斯哥流浪者 凯尔特人

       乌克兰的 顿捏斯克矿工

       俄罗斯的 莫斯科中央陆军 圣彼得堡泽尼特

       等等。。。。。。

       欧洲的洲际联赛赛制：

       在欧足联排名前六的足协联赛冠、亚军，七——九名的足协冠军，卫冕冠军可直接参加小组赛。

       排名前三的足协的三、四名；四——六名的第三，七——九名的亚军，十至十五名的冠军可直接参加第三轮资格赛。

       十——十五名的亚军，十六——二十五名的联赛冠军可直接参加第二轮资格赛。

       二十六至五十三名的联赛冠军参加第一轮资格赛。

       欧洲联赛赛制：

       欧洲联赛（UEFA Europa League）——欧洲联盟杯（UEFA Cup）的从09-10赛季的新名称。

       是仅次于欧洲冠军联赛的洲际赛事

       

参考资料：

       /view/1887113.htm

       其他国际足坛重要联赛有：

       阿根廷足球联赛（分为秋季联赛和春季联赛，并没有区别，只是季节不同）

       主要俱乐部：河床 博卡青年

       巴西足球甲级联赛

       主要俱乐部：圣保罗

       至于联赛与杯赛的区别：

       联赛是又多只俱乐部进行的双循环制比赛 分为主客场

       杯赛分为两个阶段 小组赛和淘汰赛

       小组赛一般有8个小组 每组四支球队 进行两轮比赛 前两名进入淘汰赛

       淘汰赛在决赛之前一般是进行两场 依照两场的总比分晋级

       另外补充：联赛或小组赛中 胜者得3分 平者各得1分 输者不得分但也不扣分。

       我所知道的也就这些了 希望能帮得上你的忙。

大学足球课点评优缺点

       01

       （一）有利于培养良好的个性品质 足球比赛对抗激烈，攻守转换频繁，局面复杂多变，对运动员注意力、想象力、创造力、思维能力和时空间感知觉等心理品质的形成有较好影响，长期参加足球运动还可以培养勇敢顽强、坚韧不拔、拼搏进取的意志品质，以及团结协作、遵 守纪律、公平竞争、积极向上的道德品质。

       02

       （二）有利于增强体质 经常参加足球运动可以全面提高人体速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等身体素质，改善人体神经系统、心血管系统、呼吸系统等内脏器官系统和肌肉、骨骼等运动 系统的功能，达到增强体质，促进健康的目的。

       03

       （三）有利于振奋民族精神

       足球运动蕴涵着深刻的文化和思想内涵，其影响已远远超过其本身的竞技运动范畴，成为政治、经济、文化、生活的重要组成部分，关系到地区或国家的形象，重大国际比赛的胜利，就犹如盛大的节日，举国欢庆，民族自豪，不仅鼓舞斗志，还能振奋民族精神，激发人们爱国热情。

       04

       （四）有利于国际交往

       足球运动是人类文明的结晶，是现代社会文化生活的重要内容，是促进人们相互交往、加深了解的纽带和桥梁。通过足球比赛不仅可以传播友谊，扩大交往，还能够宣传展示国家和民族的精神风貌。

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       （五）有利于创造社会财富

       足球是世界上影响最大的体育项目，高度的国际化、职业化和产业化发展趋势，使其具备了巨大的经济利益和商业价值。目 前在欧洲足球产业已成为国民经济的重要产业之一。足球运动以其影响力和自身价值，促进了足球资源、信息技术、中介服务等市场体系的形成，并通过**、门 票、转会、广告、电视转播等获得丰厚利润，同时足球运动的发展还可以带动运动器材、服装、饮食、中介、纪念品、旅游等相关产业的发展，提供更多的就业机 会，促进国民经济发展，为社会创造财富。

请介绍下美国足球联赛?

       这个学期，我很荣幸地选到了邓老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球知识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。

       这个学期我们原计划先进行一部分技术课的指导，然后进行两次课的考试，紧接着是一次理论课，最后，我们将进行教学比赛。按照计划我们已经完成了技术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。我自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。

       踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。

       我认为，我们的足球课还存在着很多不足，这可能与这学期假期比较多有关吧！我希望我们的足球课能够多一些技术课的教学，我也希望我们的足球课也能够介绍一些世界上先进的足球战术，毕竟足球是11个人的运动，我们只有团结合作，才能获得胜利！才能充分的体会到足球的乐趣与激情！才能真正的享受足球给我们带来的快乐！我希望我们的足球课可以教一些头顶球，包括：前额正面顶球，前额侧面顶球、跳起顶球；抢截球，包括：正面抢球（正面跨步抢球）、侧面抢球（合理冲撞抢球）；掷界外球，包括：原地掷界外球、助跑掷界外球；还有一些守门员技术和假动作；个人战术：传球跑位；二过一配合：传切直插二过一、踢墙式二过一、交叉掩护二过一、回传二过一；选位与盯人；保护与补位；中路进攻、边路进攻、混合防守；定位球战术：攻防战术、角球攻防战术；等等。我们想学的不仅仅是这么一点点，还有很多很多。希望老师能够在课时允许的情况下多教一些。

       我在初中时就开始踢球了，但是在高中的时候因为参加班级的比赛，不幸被铲伤，休息了长达半年的时间，伤好之后一直不敢参加比赛，有些时候甚至认为足球是一项极为野蛮的运动。每次被邀请参加比赛都会有些受伤，有些是小伤，有些是大伤。我的心理承受着一点点恐惧。但是经过将近一个学期的足球课，看着这么多热爱足球的同学们在我们新建成的体育场上飞奔，我的心也被那种激情燃烧。足球从不缺少激情！足球要的就是激情！

       我们的足球课让我看到了的希望，虽然我对中国足球伤心了那么多年，但是我还是期盼有一天中国足球可以强大起来。看到我们的每一个同学都真真正正的投入到足球之中，就看到了我们中国足球的未来：随着足球在我国的普及，中国足球的现状一定能得到解决！

       足球课就要结束了，我学到了很多很多，同时认识了很多不在同一个学院的同学，真是受益匪浅啊！

为啥「村超」等民间赛事这么火爆？

       美国职业足球大联盟是美国最高等级的职业足球联赛，属于美国足球联赛系统中的最高级别，由美国足球总会(USSF或U.S. Soccer)所管理，于1996年举行首届赛事。

       历史:

       美国足球的历史是一个令人惊讶而陶醉的故事。尽管当体育运动在全世界扩张的时候，美国是移民的主要目的地之一，但是作为篮球、棒球和橄榄球的发源地，美国对足球这项运动却从来没有过像全球其他国家那样的痴迷。

       然而，美国也从来没有中断同这项运动的接触，在过去30年中，他们取得了令人难以置信的进步，成为世界上足球运动开展最成功的国家之一。

       初期阶段

       美国最早组建的足球俱乐部是波士顿奥奈达队。建立于1862年的这家球会也是英格兰以外地区最早成立的俱乐部之一。1884年，美国足协试着规范了当时使用的各种各样的比赛规则，并在同一年组织了不列颠群岛以外地区的第一场国际比赛——由美国队迎战加拿大队。

       1914年美国足协（现在的美国足联USSF）加入国际足联，成为了这项与动的官方管理团体。同一年，国家挑战杯（现在的美国开放杯）创立。美国队得到正式认可的国家队比赛出现在1916年，分别前往瑞典和挪威同对手展开较量。

       由于美国大学热衷于英式橄榄球和后来的美式橄榄球而冷落了足球，在20世纪初期，足球在美国只是在东海岸的种族融合地区比较流行而已。然而1904年的圣路易斯奥运会上将足球定为表演项目，这座城市也成为该项运动发展的温床，同样得到青睐的还有一些美国中西部城市比如芝加哥和匹兹堡。

       参加了第一次全球盛会

       1930年，首届国际足联FIFA世界杯?在乌拉圭举行，美国成为13支受邀参赛的球队之一，并且在相继击败比利时和巴拉圭之后打进了半决赛，他们在半决赛上1-6惨败给阿根廷队，不过迄今为止，那次进入四强仍然是该队在世界杯上取得的最好成绩。

       在随后的大约半个世纪之中，美国足球逐渐凋零，尽管在1950年巴西世界杯上他们曾经有过一次里程碑式的表演，以一支由半职业球员草草组建的球队1-0击败了狂傲的英格兰队。至今仍有很多人认为那场在贝洛霍里松特进行的比赛是FIFA世界杯历史上最大的冷门。

       北美足球联赛(NASL)于1968年建立，但是直到三次FIFA世界杯冠军得主贝利(Pele)出人意料的来到这里，并加盟纽约宇宙队，美国足球才开始了真正的复兴。

       贝利和美国足球的复兴

       北美足球联赛在吸引世界顶级巨星方面确有独到之处，这也在最初促进了美国足球的复兴。弗朗兹·贝肯鲍尔(Franz Beckenbauer)，乔治·贝斯特(George Best)，卡洛斯·阿尔贝托(Carlos Alberto)，约翰·克鲁伊夫(Johan Cruyff)，尤西比奥(Eusebio)，特雷弗·弗朗西斯(Trevor Francis)，约翰·内斯肯斯(Johan Neeskens)以及其他人都追随贝利来到了这里，在美国各项体育运动交相辉映之际，这些人的到来在很大程度上提高了足球的地位。

       最为重要的是，这还促进了青年足球的复兴，从那时起，参加足球运动的青年人始终占有较高的比率，无论是男性还是女性。美国足球的复苏在1990年达到了一个令人称道的高度，在北美足球联赛正式取消之后五年，美国男子足球国家队40年间第一次晋级FIFA世界杯决赛圈。

       次年，美国女足国家队获得了在中国举行的首届FIFA女足世界杯冠军。此后该队始终站在这项运动的巅峰，而美国男子足球队也在随后参加了每一次国际足球的大型赛事。

       足球来到美国

       1994年，美国以令人吃惊的热情近距离接触了FIFA世界杯，至今他们还保持着现场总观众人数的纪录。作为东道主，该队自1930年以来首次晋级FIFA世界杯淘汰赛，但却在独立日这一天1-0输给了后来的冠军巴西队。

       5年之后，美国再次举办了一届最为成功的赛事，FIFA女足世界杯在受欢迎程度以及媒体关注程度上都达到了空前的高度。在洛杉矶90000名热情的球迷面前，美国队第二次高高举起金杯，在这项飞速发展的运动中，她们成为全世界最具代表性的球队。

       国家队所取得的成功也促进并保障了美国国内男、女顶级联赛的创立，即美国大联盟和美国女足大联盟。尽管对于它们是否拥有长期的经济生存能力始终存在质疑，但事实证明两个联赛都是非常成功的，为美国球员提供了在高水平比赛中锻炼自己的机会。

       最近美国足球所取得的成功——2002年韩日世界杯8强和在加拿大进行的首届FIFA19岁以下青年女足锦标赛冠军——更是这些辛勤劳作所收获的果实。

       在美国举办的FIFA比赛: ? 1994年FIFA世界杯?

1999年FIFA女足世界杯

2003年FIFA女足世界杯

1904年圣路易斯奥运会足球赛 (示证项目)

1984年洛杉矶奥运会足球赛

1996年亚特兰大奥运会足球赛 (男子和女子 )

       现状:

       尽管它取得了巨大的进步,但是一度红火一时的美国职业足球大联盟也进入了举步维艰的年代。现场上座率不高，电视转播收视率直线下降，如果不是2002年美国队奇迹般地打进8强，男足职业大联盟很可能重蹈女足的覆辙，继1980年代后，再一次关门大吉。

       在本土联赛一片萧条的同时，每年夏天邀请欧洲豪门的表演赛——世界足球系列赛，却办得异常红火。通过几次北美之行，曼联、AC米兰等欧洲豪门，已经在美国吸引了大量的球迷。许多欧洲俱乐部，都已经把“北美市场”列为与“东亚市场”同样重要的地位。

       一方面，是本土联赛球迷缺失,最新统计表明：10多年来，美国人对足球的关心尽管略有升温，但犹如蹩脚的娘娘一瘸一拐。十二年前，“特别喜欢”足球的美国人只有11％，“毫无兴趣者”占49％.美国人确实只喜欢能夺冠的项目。美国女足曾在1991年和1999 年两次赢得世界杯冠军，随后网罗了世界上最优秀的女足人才，推出了“女足大联盟”。可是，第一年的上座率就只有八千上下，如今又跌落到七千左右。相反，早在1981年，一支连续输球的棒球队也平均有两万多的观众。 美国曾在1994年主办世界杯，两年后推出男足联赛，可如今不但上座率只有一万多人，而且还把十二支球队砍下两支，并且常年负债经营，累计近三亿美元。相反，棒球联盟却拥有30支球队，NBA 也有29支球队，而冰球联盟也有30支球队。；十二年后当美国队晋升八强的今天，“特别喜欢”的人只上升到12％，而“毫无兴趣者”依然高达45％。 ；另一方面，确实有限的足球迷都成了欧洲足球的拥趸。这是在联赛萧条之外，美国足球另一个可怕的现状。绝大多数“土生土长”的美国人，只会在国家队出征世界杯时，稍稍关心一下足球比赛。最喜欢足球的，恰恰是意大利和拉丁美洲的移民——除非有致命的“杀着”，否则美国职业足球大联盟，凭什么说服他们，放弃自己从小习惯的欧洲联赛，去爱上美国职业大联盟？看远一点，美国俱乐部商业运作相对弱势（大联盟作为一个实体，绕开俱乐部直接与队员签约），又缺乏像欧洲球队对球迷“从小抢起”的传统。所以，即使移民的下一代仍旧热爱足球，美国本土联赛，又能用什么来阻止移民们把对于欧洲豪门的热爱，带给自己的孩子？最后一个原因:电视转播退避三舍:美国足球除了缺乏全民基础外，还因为球星无法赚取高薪，电视台也退避三舍。《今日美国》专栏作家赫斯坦德说：“足球永远不可能成为美国电视的卖点，这不是因为太多的外国人面孔，不是因为美国队成绩太臭，不是因为半天进不了球，而是因为足球本身难以包装和预测。世界杯赛场，球队只能保证三场小组赛。足球无法像奥运会那样加以包装，只有真心喜欢足球的球迷才会观看。” 因为如此，迪斯尼集团拥有的美国ABC 和ESPN电视台，在投入2800万美元转播1998年世界杯后，拒绝为2002年的世界杯掏钱，累得美国足协只好吐血，以4 千万美元买下2002年和2006年两届世界杯的美国电视转播权。

       当布拉特强烈谴责欧洲豪门在亚洲疯狂商业巡演、摧毁当地联赛时，他或许也应该关注一下：美国有可能走上与东南亚相同的道路。

       附:2006联赛参赛球队:

       东岸球队

       芝加哥火焰 (Chicago Fire)

       哥伦布机员 (Columbus Crew)

       华盛顿联队 (D.C. United)

       肯萨斯巫师 (Kansas City Wizards)

       纽约大都会 (MetroStars)

       新英伦革命 (New England Revolution)

       西岸球队

       美国芝华士 (C.D. Chivas USA)

       科罗拉多急流 (Colorado Rapids)

       达拉斯足球会 (FC Dallas)

       休斯顿1836 （Houston 1836）

       洛杉矶银河 (Los Angeles Galaxy)

       皇家盐湖城 (Real Salt Lake)

       过往曾经参赛球队

       迈阿密联合 (Miami Fusion，1998年至2001年)

       圣荷西地震 (San Jose Earthquakes，1996年至2005年)

       坦帕湾叛乱 (Tampa Bay Mutiny，1996年至2001年)

       我手头这么多资料,希望对你能有所帮助.

足球好评语怎么写

       贵州“村超”最近又火出了圈。在“村超”球场上，一脚远距离任意球直接破门，让村超赛事一度成为微博热搜词条。

       网友们议论纷纷，有的网友问要门票不？有的网友还感慨，并且还上升到中国足球的问题……

       这原本只是村民的业余活动，为啥这么火爆呢？下面，我们来了解一下什么是春“村超”：

       其实，它就是目前火爆全网的贵州乡村体育赛事——榕江和美乡村足球超级联赛，被大家简称为“村超”。

       这是一场奇特的“球赛”，是一场村与村对决的，没有高额奖励，也没有高额工资待遇的球赛。他们的身份也是五花八门：有卖鱼的、送外卖的、拧钢筋的……都是各行各业的打工人聚在一起。有人为了参加比赛，还特意请假从千里之外赶回老家，与村里乡亲们组队。

       这次“村超”现场氛围的火爆程度，前来解说的前央视评论员韩乔生回忆说，当晚，他与当地足球教师、足球爱好者一起爬上铁梯子，坐在球场边的高架台上为观众们解说。场面的规模和氛围真的是出乎预料，太火爆，太接地气了！

       当地村民约定俗成，把每周六定为超级星期六乡村足球之夜，并且6月的第一个周六的“村超”，就吸引了近5万名观众到场观看，可以说是场面宏大。

       榕江县县长徐勃也在接受采访时也表示，榕江38.5万人口中有接近5万人喜爱足球会踢足球。这个人数，想想都觉得了不起吧，一个县城5万人喜欢足球，这是什么样的概念，群众参与度高，自然就火爆了。

       除了人数多，活动也很接地气，土气十足。比赛前，各村代表队着民族盛装、肩挑土特产、吹着芦笙、跳起舞蹈和球员一起入场。极具当地特色的侗族大歌、苗族芦笙舞、民族服饰展示，在球场刮起了“最炫民族风”。

       对于“村超”的火爆，专家也给出了意见，体育营销专家、北京关键之道体育咨询有限公司CEO张庆在接受澎湃新闻记者采访时分析认为：除了大的时代背景，也有短视频和社交媒体传播的作用——乡村管理者主动推广意识和社交媒体主动传播结合，使得乡村赛事借助社交媒体火爆走红。

       是啊，前有“村BA”，后有“村超”，其实不止贵州有乡村篮球、乡村足球，就连福建、广东、广西和宁夏也都发展得不错，人们都“动”起来了。

       民间赛事的火爆说明了全民健身时代的到来，农民们慢慢的从繁重的体力劳动中解放出来，不再是打麻将嗑瓜子唠闲磕来打发时间了，而是积极组织体育运动，让生活变得更有意义更有奔头了。生活好了，运动起来了，寿命长了~

       足球球评：顾名思义就是对一场足球比赛过程的介绍，能让没有看过这场比赛的朋友通过你的文字在脑海中呈现出来当时比赛的精彩程度，当然现在的文章里都可以配还有精彩瞬间的动图，能很好的辅助你更好的把此场比赛的球评写好。

       首先对于一名足球球评的要求，应该具有一定的专业知识，了解球队，队员，和一些与比赛息息相关的事情。另外就是在写评论时应保持中立的态度，不要在文章中流露出对某个队员或球队的支持或否定，不要有攻击性的语言。而且还应该有良好的组织语言的能力，出色的文采使自己的文章更加精彩。

       再者大量的观看比赛，和各种体育论坛的文章。通过不断的积累，提升自己的知识储备。每个人对足球的理解是有差异的，有些人刚看中结果而有些人更看重过程。我个人也是比较看重结果的。因为经济体育的根基还是成绩。

       好的评论：

       1、对足球规则的充分掌握。准确的判断。

       2、对双方球队的历史、现状的了解要非常透彻。

       3、对技战术及球员个人状态要有非常深的认识。

       4、在比赛过程中不但有专业的评论还要有一些幽默的语言。

       公正，但不缺乏激情。熟知双方的球员教练。战术打法。裁判的判罚尺度，双方的对战渊源，双方俱乐部的历史，及其历史上效力的明星球员。。最重要的是要评论清楚双方对此战的战意。积分对双方的影响。双方俱乐部（或足协）对此战的看法。最后就是公正的评价双方上场队员的态度和运气了。

       好了，今天关于足球赛事组织优缺点点评就到这里了。希望大家对足球赛事组织优缺点点评有更深入的了解，同时也希望这个话题足球赛事组织优缺点点评的解答可以帮助到大家。